午後試教

為了今下午四點在林肯的試教，傷了不少腦筋。不曉得到底該教什麼好。直到近中午才想到教唱『哦，蘇珊娜！』但媽有不同看法。孩子們是去學知識，而非唱歌。歌曲可用為記憶輔助，不適為正課教材。媽言之有理。改變內容，才是上策。臨走前，媽的叮嚀與鼓勵溫暖我心：「不要這麼緊張。當做是練習與學習的機會，工作有沒有得到都沒關係。」我好感動！一句話適時給我力量與勇氣，也除去內心的緊繃。主啊！我為媽感謝祢！

一路上我想著該教些什麼，也不斷向神禱告求智慧。感謝主，idea在腦中逐漸成型，到達林肯之前，已經有腹案該如何教了。

到了林肯，園長秘書告訴我，這些小朋友程度都不錯，故可放心全英教課。時間一到，十個三個六年級的小蘿蔔頭就定位。這些小傢伙們配合度還真高，課堂禮貌與對老師的問候都相當得宜。我才剛始上課，就有小朋友問我是不是中國人！哈！好出乎意外的讚美！也是出於神的驚喜！（或許我該送個什麼給這個甜嘴小子！）我先要他們一一起立自我介紹，回答四個問題；What your name is, how old you are, how many people there are in your family, and who they are. 男生膽子大，答得夠大聲也夠清楚。女孩們果然還是比較害羞，不過倒還沒出現不好意思說話或答不出來的情形，感謝主！

自我介紹畢，我教身體細部器官。我拿自已充當活模特兒，指什麼部分，他們會就說，不會我就把字寫在白板上教，順便配上音標。小朋友學得很快，反應也靈活。我共教了nostril, hip, eyelash, eyebrow, eyeball, earlobe等字。教nostrl時，有好幾個男生說：「老師，聽起來好像not real喔！」我笑說：「Of course they're real. They're right here!」試教三十分鐘一到，我準時結束，皆大歡喜。

課後，全程參與的園長秘書覺得我教的不錯，能活潑一點更好。下週會電話通知是否錄取。歸途上，我大聲禱告：「耶穌！我將結果交在恩主手中，不論被接受與否，求祢都賜給孩子一顆接受的心，充滿祢平安的心。若這不是祢預備的，祢就不要帶我去。若是，求祢為孩子開路。我完全順服祢的帶領，謝謝祢！願主祢自已的旨意成就！」結果下週何時揭曉尚不得而知。但主啊！沒關係！祢知道就夠了！