한국어 ～韓文課！～

在文藻最後一學期，因著同學的建議而選修韓文。過去我對韓文包著不明究理的成見，認為它長得像孩子玩的積木，說多難看就多難看。但選修前心想，憑著不明究理的成見硬是批評自己根本不懂的事物著實不公平。感謝神，選修後發現韓文豐富的魅力與吸引力，也驚訝與它與中文極其濃厚的相似性。就此對韓文全然改觀，興趣也越來越大！畢業這麼久，前些日子看到屏東師範學院開設韓文班，不假思索報名參加，並已於七月七日晚間開課，為期八週，每週二晚間兩小時。

指導老師廖慧英使用自編課本，完全以生活為主，正合我所需。第一堂課一開始，老師要我們自我介紹。我嚇了一跳！文藻的韓文老師南崖里（是韓國人）沒教過「我是～」怎麼講。不過聽同學們說，我也依樣畫葫蘆地學會簡單自我介紹。我也學到我的名字「劉鴻輝」韓文漢字的讀法，就叫「유홍위)」，讀作「yu hon wi」。今晚教的多為問候語與招呼語。沒想到韓文中連日常招呼語與問候語，都會因著對象不同而常使用敬語，連「晚安」「睡覺」這類再平常不過的詞，上對下或下對上說用詞都不同，真的好有趣！

因此我想，早期韓文一定全是漢字或大量使用漢字。連韓國古裝名劇『大長今』中不論是皇帝的聖旨或宮殿柱子或扁額上的刻文，都是漢字！同時，老師也提到韓文與漢字的關係。據課文說，韓國人在沒發明自己的文字前，是個只有民族語言卻無民族文字的國家，也就是說韓語，寫漢字。漢字約在3世紀時傳入朝鮮，但由於封建社會等階級觀念的影響，能學並用漢字的多是貴族，一般人則是目不識丁。經過君主與當時學者們的研究與發明，在1446年公布創制的朝鮮文字，稱為「訓民正音」，也就是韓文。韓國受中國文化影響之深遠，從語言中就可看出。多數詞語如「政治家」、「運動」、「民間神話」、「公主」、「美女」、「年代紀」、「化粧室」、「感謝」、「教會」、「女性」、「男性」、「幽靈」、「太陽」……等，都與中文極為相近，令中國人讀來親切感十足！我一定要繼續學，多學多益，語言學習永不嫌多！

順便與弟兄姐妹們分享一個最重要的韓文字：
하나님　（讀音：ha-na-nim）就是「神」的意思！

PS：本文標題念做"han-kuk-o"，漢字寫成"韓國語", 即韓文之意。